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viernes, 30 de octubre de 2026

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Querétaro impulsa formación STEM entre jóvenes con respaldo municipal

El alcalde Felifer Macías llamó a los jóvenes a prepararse en ciencia y tecnología durante un panel educativo; el municipio ofrece capacitación y apoyo a emprendimientos.

Jóvenes y autoridades durante un panel educativo sobre ciencia y tecnología en Querétaro
Jóvenes y autoridades durante un panel educativo sobre ciencia y tecnología en Querétaro

El presidente municipal de Querétaro, Felifer Macías, participó en el panel Contigo Aprendemos 2026 “Explorando el Territorio STEM+”, un espacio organizado por la Secretaría de Educación del Estado para discutir cómo preparar a las nuevas generaciones en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Durante su intervención, el alcalde pidió a los jóvenes aprovechar las oportunidades que ofrece la ciudad y perder el miedo al fracaso, con la idea de que emprender puede transformar tanto su vida como la de su comunidad.

Macías subrayó que Querétaro forma parte de los territorios STEM+ considerados entre los más relevantes de América Latina, al ubicarse entre los 56 que existen y dentro de los 10 más importantes de la región. Ese dato, expuesto por el propio alcalde, sirve de marco para una discusión más amplia sobre el papel de la tecnología en el futuro inmediato y la necesidad de que los estudiantes desarrollen habilidades para un mercado laboral cambiante.

El evento reunió a autoridades educativas, representantes del sector privado y especialistas en innovación. La secretaria de Educación del Estado, Martha Elena Soto Obregón, destacó que Querétaro ocupa el segundo lugar nacional en escolaridad y en reducción del rezago educativo, además del tercer sitio con menor abandono escolar en educación media superior. Esos indicadores, según la funcionaria, reflejan la calidad de las instituciones locales y la importancia de mantener la formación en áreas científicas y tecnológicas.

En el panel también participó el senador Agustín Dorantes Lámbarri, quien planteó que el acceso a la inteligencia artificial representa un desafío para la educación. A su juicio, no basta con transmitir conocimientos, sino que es necesario enseñar a los estudiantes a cuestionar la información, desarrollar pensamiento crítico y resolver problemas. Las escuelas y los docentes, dijo, deben evolucionar para formar personas capaces de dominar la tecnología sin depender de ella y de tomar decisiones con criterio propio.

El encuentro contó además con la presencia de Markus Dantus, fundador y presidente de Startup México, y de Andrés Muñoz, coordinador de Territorios STEM+ de la Fundación Siemens Stiftung. Ambos participaron en el diálogo sobre los retos y oportunidades que representan la innovación, la tecnología y la formación de talento para el futuro de Querétaro, de acuerdo con la información difundida por el municipio.

Más allá del discurso, el ayuntamiento capitalino señaló que a través de las secretarías de Desarrollo Económico y de Innovación y Tecnología ofrece programas de capacitación, incubación y aceleración de proyectos para quienes buscan emprender, fortalecer sus negocios o generar nuevas oportunidades económicas. Esos apoyos, sin embargo, no fueron detallados en el material disponible, por lo que se desconoce su alcance, requisitos y calendario.

La cuarta edición de Contigo Aprendemos puso énfasis en despertar el interés de los jóvenes por la ciencia y la innovación, así como en fortalecer las oportunidades para desarrollar el talento queretano mediante el trabajo conjunto entre instituciones educativas, autoridades y sociedad. La premisa que se repitió durante el encuentro es que el talento existe en todas partes, pero las oportunidades para desarrollarlo deben construirse entre todos.

Para los jóvenes queretanos, el mensaje central es que existen espacios de formación y respaldo institucional, aunque la distancia entre el discurso y el acceso real a esos programas dependerá de la información concreta que cada dependencia publique. La orientación hacia las áreas STEM responde a una tendencia global: los empleos del futuro exigirán habilidades técnicas y capacidad de adaptación, y las ciudades que logren vincular educación, sector productivo y políticas públicas tendrán ventaja para retener talento.

El reto para Querétaro no es solo mantener sus indicadores educativos, sino traducirlos en oportunidades efectivas para quienes egresan de las aulas. La colaboración entre el municipio, el gobierno estatal, la iniciativa privada y organismos como Startup México y Siemens Stiftung apunta en esa dirección, aunque su impacto dependerá de la continuidad de los programas y de que más jóvenes conozcan y accedan a ellos.

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