Nicolás Romero es uno de los nueve municipios del Estado de México que recibieron un contenedor para el acopio de envases tipo brik, como los de leche y jugos que se reparten en los desayunos escolares. El dispositivo quedó instalado en la escuela primaria Venustiano Carranza, que opera con turno matutino y vespertino, como parte de una estrategia para separar residuos desde la niñez y evitar que ese material termine en rellenos sanitarios.
La entrega se realizó con respaldo del DIF estatal y de la empresa Tetra Pak, según la información difundida por el gobierno municipal. La alcaldesa Yoselin Mendoza encabezó la actividad en el plantel y agradeció el apoyo de la gobernadora Delfina Gómez y de la titular del DIFEM, Karina Labastida, para impulsar acciones de fomento ecológico en la demarcación.
El contenedor tiene un uso concreto: concentrar los envases de leche que forman parte de los desayunos fríos que el organismo asistencial distribuye en centros educativos. Ese tipo de residuo puede transformarse en mobiliario escolar, cuadernos, anteojos y otros productos, lo que alarga su vida útil y reduce el volumen de basura que llega a los sitios de disposición final.
La elección de una primaria como sede no es casual. La estrategia busca que los estudiantes adopten el hábito de separar envases desde temprana edad y lo repliquen en sus casas. En municipios con servicios de recolección limitados, la separación en la fuente es una de las vías más accesibles para reducir residuos, aunque su efecto depende de que el acopio sea constante y de que la comunidad escolar mantenga la práctica más allá de la entrega del contenedor.
Durante el acto, la presidenta municipal también entregó mochilas con útiles escolares a los alumnos, un apoyo que, según la información disponible, busca aliviar el gasto de las familias en el regreso a clases. La actividad combinó así el componente ambiental con el respaldo material a los hogares, en un plantel que atiende a dos turnos.
El Estado de México concentra 125 municipios, de los cuales solo nueve fueron seleccionados para recibir este tipo de contenedor. Esa proporción muestra que se trata de una acción piloto o de alcance acotado, no de un programa extendido a toda la entidad. Para Nicolás Romero, el beneficio es puntual, pero permite probar un esquema de reciclaje ligado a un insumo que ya llega a las escuelas: los envases de los desayunos fríos.
El reciclaje de envases tipo brik requiere separar componentes como el cartón, el plástico y el aluminio, un proceso que no todos los sistemas municipales de recolección están en condiciones de realizar. Por eso, la participación de una empresa del sector y del DIF estatal resulta clave para que el material acopiado tenga un destino distinto al relleno sanitario y se convierta en productos útiles para las propias escuelas.
La continuidad del programa dependerá de factores prácticos: que el contenedor se vacíe con regularidad, que las escuelas mantengan la separación de envases y que el material recolectado se integre a una cadena de reciclaje verificable. Sin esos pasos, el dispositivo corre el riesgo de convertirse en un objeto simbólico. Con ellos, puede ser el inicio de una práctica replicable en otros planteles del municipio.
Para las familias de Nicolás Romero, el impacto inmediato es doble: reciben apoyo escolar y sus hijos participan en una actividad que enseña a separar residuos. El efecto de largo plazo, en cambio, depende de que la cultura del reciclaje se sostenga en el tiempo y de que las autoridades municipales den seguimiento a la operación del contenedor y a la ruta que sigue el material acopiado.