Culiacán, Sinaloa.- En el marco del tercer día de la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar (CTE), la Secretaría de Educación Pública y Cultura (SEPyC) de Sinaloa anunció la puesta en marcha de nuevos proyectos educativos para el ciclo escolar 2026-2027. La titular de la dependencia, Gloria Himelda Félix Niebla, destacó que la transformación social del estado y la restauración de la paz requieren de un trabajo conjunto entre escuelas, estudiantes y familias.
Durante el encuentro con docentes de la Escuela Secundaria General No. 5 "Juan de Dios Bátiz Paredes", Félix Niebla subrayó que los nuevos proyectos buscan fortalecer el aprendizaje en las aulas y que cuentan con el respaldo de la presidenta Claudia Sheinbaum. "Vienen proyectos muy interesantes, proyectos que vienen a fortalecer el trabajo que ya se viene realizando desde nuestras aulas", expresó la funcionaria.
La Fase Intensiva del CTE, que reúne a 34 mil 455 docentes de educación básica en Sinaloa, aborda temas como la organización del inicio del ciclo escolar, la consulta sobre el impacto de los dispositivos digitales en infancias y juventudes, y el cuestionario diagnóstico sobre el compromiso presidencial número 27, que plantea la desaparición de la USICAMM y un nuevo sistema de contratación y promoción de maestros.
La funcionaria también realizó un recorrido por el plantel, donde constató obras y actividades financiadas por madres y padres de familia a través del programa La Escuela es Nuestra. Este programa, de alcance federal, permite a las comunidades escolares decidir sobre el uso de recursos para mejorar su infraestructura.
La corresponsabilidad de las familias es un eje central de la estrategia educativa estatal. La SEPyC ha convocado a reuniones al inicio del ciclo escolar para involucrar a los padres en los proyectos, lo que busca generar un entorno más participativo y comprometido con la educación.
Para las familias sinaloenses, esta medida implica una mayor participación en la vida escolar de sus hijos, así como la oportunidad de influir en las mejoras de los planteles. Además, el nuevo sistema de contratación docente podría generar expectativas sobre la estabilidad laboral de los maestros.
El ciclo escolar 2026-2027 iniciará con estas novedades, que se suman a los esfuerzos por atender las necesidades educativas y sociales del estado. La SEPyC continuará con los trabajos del CTE en los próximos días para afinar los detalles de la implementación.
La participación de los padres no solo se limita a reuniones, sino que también se refleja en la gestión de recursos. En la secundaria visitada, las familias decidieron invertir en mejoras de infraestructura, lo que demuestra un modelo de gestión comunitaria que podría replicarse en otras escuelas.
Este enfoque busca no solo mejorar los indicadores educativos, sino también contribuir a la paz social en Sinaloa, un estado que ha enfrentado retos de seguridad en los últimos años. La educación se presenta como una herramienta clave para la transformación social.
Las autoridades educativas confían en que estos proyectos, junto con la participación activa de las familias, generen resultados positivos en el próximo ciclo escolar. Los docentes, por su parte, se preparan para implementar las nuevas estrategias en sus aulas.