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sábado, 26 de septiembre de 2026

Política

INE destaca el peso político de 37.5 millones de jóvenes en México

El consejero Arturo Chávez López afirmó que las juventudes, que suman 37.5 millones, tienen un peso significativo para incidir en las decisiones públicas, durante el cierre del concurso Tejiendo Redes Ciudadanas por Juventudes Diversas.

Jóvenes participando en un conversatorio sobre participación política y diversidad
Jóvenes participando en un conversatorio sobre participación política y diversidad

El consejero del Instituto Nacional Electoral (INE), Arturo Chávez López, sostuvo que las juventudes en México, que suman 37.5 millones, tienen un peso político significativo para influir en las decisiones públicas del país. Lo dijo durante el conversatorio de cierre de la quinta edición del Concurso Nacional "Tejiendo Redes Ciudadanas por Juventudes Diversas", organizado por el INE y la organización Juventudes Latentes.

Chávez López subrayó que el INE cuenta con la capacidad institucional para garantizar el respeto al voto y destacó que uno de los ejercicios de mayor alcance es la Consulta Infantil y Juvenil, en la que participan más de 3.5 millones de personas de entre 14 y 17 años. Señaló la importancia de generar espacios de diálogo e información cívica para fortalecer la democracia y reconocer la diversidad social.

En el evento también participó Esmeralda Estrada Pérez, subdirectora de Vinculación y Difusión de la Unidad Técnica de Igualdad de Género y No Discriminación del INE, quien advirtió que las barreras para la participación política juvenil son estructurales. Aunque este sector representa una quinta parte de la población, enfrenta condiciones diferenciadas por su diversidad. Estudios del Instituto muestran mayor interés por la participación política a los 18 años, con una disminución a los 19, y encuestas sobre discriminación reportan rechazo asociado a la forma de vestir, la posición social y la edad.

Estrada Pérez añadió que las juventudes participan principalmente en espacios comunitarios, culturales, deportivos, de voluntariado y en organizaciones ambientalistas, lo que refleja una diversidad de intereses que no siempre se canaliza a través de los mecanismos electorales tradicionales.

La escritora y comunicadora Valeria Angola relató su experiencia al regresar a México y tomar contacto con el activismo afrodescendiente, donde identificó cuestionamientos sobre su origen y la percepción de que las personas afromexicanas no existen en el país. A partir de esos diálogos surgió Afrochingonas, un proyecto de arte, comunicación y divulgación antirracista que busca combatir el racismo estructural e histórico.

El ilustrador y diseñador gráfico Wess Montoya compartió que su trabajo artístico aborda el antirracismo tras vivir experiencias de perfilamiento racial. Sobre los talleres del concurso, señaló que la participación puede verse limitada por temores o inseguridades, pero que cuando algunas personas se involucran generan confianza para que otras expresen sus opiniones. Añadió que la participación ciudadana no inicia únicamente en los procesos electorales, sino en la relación cotidiana con la comunidad.

Luisa Castro Becerril, codirectora ejecutiva de Juventudes Latentes, moderó el conversatorio e informó que la organización tiene seis años de existencia formal y más de una década de trabajo con juventudes en México, acompañando a más de 60 clubes en 17 entidades. Explicó que el concurso partió de reconocer expresiones como la escritura, la ilustración, la producción audiovisual y la intervención del espacio público como formas de participación política, y derivó en cinco talleres gratuitos en línea.

El cierre del encuentro, enmarcado en la Estrategia Nacional de Educación Cívica, concluyó un ciclo dirigido a personas jóvenes de 18 a 29 años de todo el país, quienes participaron mediante cuento corto, poesía, video corto, ilustración digital y acciones colectivas en el espacio público, además de dialogar con representantes institucionales y del ámbito creativo y comunitario.

La discusión refleja un debate más amplio sobre cómo las instituciones electorales buscan involucrar a un sector poblacional que, aunque numeroso, enfrenta obstáculos estructurales para traducir su interés en participación efectiva. Los datos sobre la caída en el interés después de los 18 años y las experiencias de discriminación sugieren que las estrategias de educación cívica deben atender no solo la información, sino también las condiciones sociales que limitan la inclusión política de las juventudes.

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