La primera Liga de Robótica en Telesecundarias del noreste de Guanajuato comenzó actividades en la comunidad de Álamos, en Atarjea, con la participación inicial de 201 estudiantes de diez centros educativos de ese municipio. El proyecto involucra a más de 9 mil alumnos y 120 docentes de Atarjea, Doctor Mora, San José de Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú, quienes trabajarán durante los próximos meses en habilidades de robótica, pensamiento lógico-matemático, creatividad y resolución de problemas.
La iniciativa es impulsada por la Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional II y el Sector 06 de Telesecundarias, en coordinación con la Secretaría del Nuevo Comienzo mediante el programa Tocando Corazones, la fundación Kaira por tu Bienestar A.C. y el Centro Mexicano de Divulgación Científica. El objetivo declarado es acercar al cien por ciento de la matrícula estudiantil de la región a la ciencia, la tecnología y la robótica, con especial atención a escuelas que no habían participado antes en proyectos de innovación.
El calendario de la liga contempla una primera fase de actividades en los centros educativos, iniciada el 6 de octubre, de la cual se seleccionarán 240 equipos mixtos de tres integrantes cada uno. Estos recibirán cinco sesiones de capacitación especializada con expertos. Posteriormente, con base en su desempeño, se elegirán 120 equipos para competir en un torneo amistoso junto a 60 equipos invitados de otros municipios del estado, como entrenamiento previo a la final.
La gran final está programada para el 8 de junio de 2027 en San Luis de la Paz. En esa instancia, los participantes deberán diseñar, construir, programar y operar un prototipo de servicio con los insumos que proporcione la organización. Un jurado de expertos evaluará la estructura del prototipo, el tiempo de ejecución, su funcionamiento, la estrategia de solución del reto y el trabajo colaborativo. Se definirán tres equipos ganadores, que recibirán un premio sorpresa.
Para el acompañamiento técnico, un docente por cada escuela del Sector 06 se capacita en el uso y manejo del kit robótico, con la meta de asesorar a 120 maestras y maestros. La liga se estructura en cuatro ejes: desarrollo del talento, vocaciones STEM, inclusión tecnológica e impacto comunitario, según la información proporcionada por las autoridades educativas.
El delegado regional II, Héctor Teodoro Montes Estrada, agradeció el respaldo de las organizaciones participantes y afirmó que se seguirán generando oportunidades de aprendizaje acordes a los nuevos tiempos. Por su parte, Luz Gabriela Flores Quiroz, jefa del Sector 06 de Telesecundarias, destacó que innovar en educación implica abrir nuevos horizontes para las escuelas y potenciar las competencias STEM y la creatividad del alumnado.
La puesta en marcha de esta liga ocurre en un contexto donde las telesecundarias enfrentan rezagos históricos en infraestructura, conectividad y acceso a materiales especializados, especialmente en municipios rurales del noreste guanajuatense. La incorporación de kits robóticos y capacitación docente busca reducir esa brecha, aunque el alcance real dependerá de la continuidad de los apoyos y de las condiciones materiales de cada plantel.
Para las familias de la región, el programa representa una oportunidad de que sus hijos se familiaricen con disciplinas tecnológicas sin necesidad de trasladarse a las ciudades. La competencia también puede convertirse en un incentivo para la permanencia escolar en un nivel educativo que, en zonas rurales, suele registrar tasas de abandono superiores al promedio estatal. El reto será sostener el interés y la infraestructura más allá de la primera edición.
Con esta iniciativa, la Secretaría de Educación de Guanajuato busca posicionar la innovación como eje del sistema educativo estatal y llevar herramientas tecnológicas a comunidades donde el acceso a este tipo de recursos es limitado. La evolución de la liga y la respuesta de las escuelas participantes serán indicadores de si el modelo puede replicarse en otras regiones del estado.